Хохо.

1. Письменный русский у нее был, но не ах какой хороший. До этого она занималась русским с учительницей (по учебнику русского языка, по-моему, 5-го класса... или даже 4-го), после этого год ходила в субботнюю русскую школу. В школе было 4 урока - язык, литература. история, география. За этот год у нее из головы все правила грамматики и синтаксиса выдуло сквозняком, вплоть до жи/ши и тому подобного. Тут дело не только в школе, а и Алисе - у нее довольно долго знания без постоянного подкрепления исчезали в течении буквально недель, я с этой ее "особенностью" намучилась в свое время. Ну а в школе не все дети хотели заниматься, не все учителя могли с ними справиться... Вернулись обратно к нашей уительнице, она , по-моему, слегка опешила от регресса. Но как-то при этом Алиса писала. Могла выдать много текста, но совершенно безграмотно во всех смыслах.
2. На учебник ушло больше года. Но меньше полутора. Это с учетом того, что мы занимаемся раз в две недели. Обычно одна тема тянется месяца два в среднем. Иногда немного дольше, если источников несколько.